星宝贝成长脚印（一)
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多多(化名)，男，5岁，来机构之前曾进行两年的治疗培训，只获得了简单的语言（“爸爸”、“妈妈”等不足十个词），注意力分散。家长反映在幼儿园上课时从不与其他小朋友一起玩耍，兴趣单一狭窄，具有明显的刻板行为。家人对机构实地了解和大量沟通后，决定来中心训练。
多多的训练的时间安排为每周一到周五下午1:00—4:00，每天的训练内容：一节50分钟的一对一语言训练（包括参与能力、模仿动作、发音训练、语言理解等项目，并伴随孩子的实际情况作不断的调整和提高）；50分钟的精细训练；50分钟的感觉统合训练；回家后家长需要配合的工作由中心老师根据孩子的训练进度随时和家长沟通。
第一个月的训练非常辛苦，多多的适应能力和配合能力很不好，不愿意认真地坐下上课、“a”音需要辅助后才能勉强发出，随地大小便等等。好在多多的模仿能力、学习意识较强，尤其是家长，对我们的信任度非常高，不管刮风下雨，都坚持不懈的送多多来训练。训练两个月后，孩子的配合能力和注意力都得到了改善，很快语言有了突破，出了很多新的音，家长非常认可我们训练方式。
经过了5个月的训练，多多像变了一个人似的，不仅语言得到了很大的提升，从原来的零星词语到现在可以清晰的读出认知卡片和成语；认知也明显进步，从原来的什么都不认识到现在认识动物、植物卡片和1-10的数字，抽象认知能力也明显提升；理解能力有所加强，会表达自己“要”与“不要”等需求。在训练的时候会说“我是最棒的”等一些老师表扬他的话语；他由原来的不听任何人的指令，到现在可以听懂老师的语言，并且可以简单的交流。
接下来，我准备加强多多语言的连贯性和语言的长度，便于后续课程的表达。多多的路还很长，也许他会比别的孩子面临更多的困难，但是，只要我们和家长心中有爱，一路陪着他努力，多多的明天一定是美好的！石老师
2013年12月
